专家把脉大学生“通病” 高校教育与需求脱节

　　南京大学高教研究所所长龚放教授说，“大学里学的与社会上用的脱节”是普遍存在的现象。这个问题的根源在于，大学是按照学科设置专业，而社会是按照岗位和行业选择人才，学科的内在逻辑是一定的，而岗位千差万别。现在高职高专就是按照岗位和行业在培养人才，这也是为什么这些学校学生好找工作的根本原因。

　　龚放教授说，大学培养人才和高职高专培养人才应该是有区别的。大学一直是依据学科的内在逻辑和人的全面发展，这没有错，但却忽视了企业需求。重视企业需求并不是要大学跟着企业的节拍去跳舞，而是需要企业和高校坐下来好好沟通，让企业的需求和学科的设置更好地结合起来，让学生掌握更多的通用性技术。而校企之间的沟通，正是次多数大学最缺的。

　　龚放教授认为，在大学里，学生还应该着重提高自己的“学习能力”，这样才能在继续学习中更好更快地完善自己的知识结构，提高自己的适应能力。而这方面的能力，大学里的老师引导得也不够。

　　某高校一位负责学生工作的老师分析说，高校教育与市场需求脱节和学校的市场意识不强，仍然是卖方市场，不愁生源有关。据他介绍，很多大学近年来发展迅速，招生人数成倍猛增，而师资的增加速度却远远比不上学生增长的速度。所以，留给学生的印象是，老师永远都很忙，加上很多大学都在郊区，老师下了课就去赶班车，想和老师好好交流的机会都没有。还有学校的教学实验设备有限，其配备也跟不上学生的增长速度，所以，学生动手的机会自然就少，动手能力自然就差。

　　江苏威利国际集团人力资源部负责人陈特力说，他们常常感到来应聘的大学生不能满足企业要求，而即便招来的优秀毕业生，也存在着“上手”慢等问题。前不久，一知名高校向他们推荐了5名优秀毕业生，这中间有学生会主席、副主席，但经过一段时间的考察，公司最后只留下一位。

　　“学校认为优秀的人才到用人单位并不一定受欢迎，这说明学校和企业评价人才的标准不一样。”陈特力说，学校衡量优秀毕业生的标准，主要看学习成绩、获奖证书；而到了企业，这些标准只是衡量人才的因素之一，企业更看中的是团队精神、吃苦耐劳、与人沟通等能力。

　　另外，企业对人才的需求也在不断发生着变化，以前比较注重业务素质，现在对心理素质包括身体素质都提出了要求。所以，要解决学校教育与市场实际需求脱节的问题，学校应该经常把用人单位请到学校，让学生与企业面对面交流，学校也需要经常走访用人单位，了解社会对人才的实际需求。